MAAKTAAL
Taalontwikkeling door cultuureducatie
Update – MAAKTAAL
November 2025
Deze zomer hebben we niet stilgezeten als het om Maaktaal gaat! We hebben gewerkt aan een theoretisch kader voor Maaktaal dat een stevige basis vormt voor de koers die we deze beleidsperiode willen varen.
We vinden het belangrijk dat het bereik van Maaktaal onder scholen in Overijssel wordt vergroot en dat er uiteindelijk lesmateriaal komt waar alle scholen in ons werkgebied mee aan de slag kunnen. Zeker is dat we de nieuwe kerndoelen voor Kunst en Cultuur en Nederlands willen laten samenkomen in Maaktaal. Komende tijd staat in het teken van het verder uitwerken van onze plannen.
Vragen? Bel Vera!
Update – MAAKTAAL
Maart 2025
Voor MAAKTAAL zijn we bezig met het vooronderzoek. We hebben de onderzoeksvraag geformuleerd: Kan cultuuronderwijs een bijdrage leveren aan de taalontwikkeling? Zo ja, hoe dan en welke bijdrage is dat?
We zijn met veel partijen in gesprek om samenwerkingen te verkennen. Met andere penvoerders zoals Stadkamer en het Kletskoppen Festival bijvoorbeeld. Ook kijken we samen met Rijnbrink-collega’s van vakgroep onderzoek hoe we de impact kunnen meten.
Voor MAAKTAAL willen we geen methode ontwikkelen, maar een manier van denken, een concept. We hopen dat zoveel mogelijk scholen en mensen enthousiast worden van dit concept en de meerwaarde ervan inzien. Wat er concreet op de planning staat? Een symposium en een kijkwijzer voor leerkrachten om hun leerlingen op een andere manier te observeren. Niet gericht op het technische aspect van taalontwikkeling, maar op het creatieve en interpersoonlijke. In juni willen we ons plan van aanpak en de begroting af hebben.
Vragen? Bel Vera!
Update – MAAKTAAL
November 2024
Taalontwikkeling door cultuureducatie
Hoe kan cultuureducatie bijdragen aan taalontwikkeling in het primair onderwijs en gespecialiseerd onderwijs? Hoe is dat voor nieuwkomerskinderen? We onderzoeken verbindingen tussen cultuureducatie en taalontwikkeling vanuit een brede visie op taalonderwijs. Het gaat hierbij niet alleen om een grotere woordenschat of over grammatica. Ook om lichaamstaal begrijpen, gevoelens uitdrukken en afstemmen op de ander.
Binnen MAAKTAAL ligt onze focus op de kunstvakdocenten in Overijssel. Samen met hen onderzoeken we hoe zij cultuuronderwijs zo kunnen vormgeven dat ze met hun lessen ook de taalontwikkeling van leerlingen stimuleren.
